人物描写作文要有一个深刻道理
1、这位清洁工的不怕脏、爱护环境的精神非常值得我们学习，我们以后也要爱护环境，爱护路旁的花花草草，做一个像清洁工这样有公德心的人。清洁工，你让我明白了一个道理：只要努力去为人们做出了贡献，再平凡的人也是伟大的。
2、是啊，母爱是值得我们一生歌颂的） 在我的脑海中常常浮现出母亲清晰的背影。小时候，妈妈送我上学前班，由于是第一次进学校，马上要获得知识，所以对整个校园充满了陌生感。
3、抓住人物的外表特征描写，表现人物的品质和个性 人物的外表包括容貌、神情、体态、衣着等，往往反映人物的个性与内心活动。 注意人物的语言、动作和心理活动的描写，表现人物的思想感情和内心世界。
4、描写人物语言、肖像，要写出人物的个性特点，而且要透过个性特征表现出人物的精神风貌。人物动作描写，要做到真实具体，同时还要在“炼字”上下功夫，力求用词传神。
5、当你要写一篇关于同学的人物描写作文时，可以按照以下写作思路来组织文章的内容：介绍同学的基本信息：开篇可以简单地介绍同学的名字、年龄、性别、班级等基本信息，为读者提供一个基本的认识。
6、他的学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员，每每的看见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。
小丑的眼泪教学反思
1、教学要求 正确、流利、有感情地朗读课文内容。 理解重点词句的含义，体会小丑美好的心灵。 理解课文内容，感受小丑为盲姑娘演出成功后的激动之情。
湘教版五年级下册语文教案:《小丑的眼泪》
[教材简介] 奥地利作家约马齐默尔《小丑的眼泪》描绘了这样一个故事：小丑为一羣孩子做精彩表演，可是他的幽默滑稽却不能使其中的一个小女孩露出一丝笑意——原来，小女孩双目失明。
《金字塔夕照》表达了作者对金字塔夕照下景色的什么感情？ （对金字塔夕照下庄严、雄伟景色的喜爱与赞叹之情。） 设计意图： 了解夕阳照耀下金字塔的庄严、雄壮及作者对金字塔的喜爱与赞叹之情。
默写《登鹳雀楼》。 搜集王之涣的《凉州词》，试着背下来。 小学语文教案 篇3 情境导入 同学们，春天来了，淘气的春风娃娃对着云儿使劲儿的吹，使得春雨沙沙地下。在春雨的滋润下，大地悄悄地发生着变化。
课堂小结：请同学们说说本节课你有什么收获？ 作业设计：把课文读给 教案《语文A版三年级语文下册《绿色的歌》教案》，来自网！ 爸爸妈妈听。想想你还听过哪些小动物的歌声？积累形容词。
语文教案 篇1 教学目标： 反复诵读课文，感受作者热爱大自然，感悟人生的思想感情。（重点、难点） 学习作者抓住自然景物特点进行形象而细致描绘的手iuofa，品味其艺术魅力。